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ACODEGE
Source: Headcount Labs · original listing ↗
Job data: Headcount Labs, ODbL 1.0. Job descriptions belong to their employers.
Source date: 11/2/2026
Vous intégrez une équipe pluridisciplinaire éducative et soignante afin d'accompagner des jeunes en situation de double vulnérabilité dont l'intensité des difficultés nécessitent un accueil en petit collectif Missions spécifiques au poste : Accompagner des jeunes en situation de rupture à renouer avec une relation apaisée à eux-mêmes et aux autres Apporter un cadre éducatif stable, structurant et bientraitant Concevoir et animer des activités sportives structurées afin de favoriser l'acquisition de connaissances Proposer des activités sportives à visée inclusive Vos missions seront les suivantes : 1. Partager et Accompagner les jeunes dans les actes de leur vie quotidienne • Assurer la sécurité physique et psychique des jeunes accueillis en articulation avec les services de soins • Concevoir et conduire des activités sportives individuelles ou collectives adaptées à chaque jeune et à ses capacités physiques, cognitives et psychiques • Promouvoir des activités sportives en milieu ordinaire afin de favoriser l'inclusion des jeunes Conduite d'un véhicule dans le cadre de la mission • Diplôme : Apprécié • Type de diplôme : Maitrise STAPS • Expérience sur un poste similaire : Apprécié • Année d’expérience : 2 ans • Utilisation du Dossier Dématérialisé de l’Usager nécessaire • Utilisation du Pack Office nécessaire Vous disposez des compétences et qualités suivantes : Savoir être professionnel : • Posture professionnelle attentive, respectueuse fondée sur une écoute et une relation d'aide inconditionnelles et empathiques alliant souplesse et fermeté • Sens du travail pluridisciplinaire, posture professionnelle ouverte et dynamique • Posture professionnelle en réflexion et en recherche continue de l'action médico-sociale conduite auprès des jeunes Savoir-faire / Compétences : • Capacité à travailler en réseaux, à entretenir et développer des partenariats en réponse aux besoins des jeunes accompagnés • Capacité à rendre compte à sa hiérarchie et à l'équipe • Capacité rédactionnelle, de synthèse et d'utilisation des outils numériques collaboratifs (DUI notamment)
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